Balance Seminario Internacional de ERM

Balance Seminario Internacional de Educación en el Riesgo de Minas “El Problema No Nace de la Tierra” / Bogotá, Colombie Mayo 2009

International Seminar on Mine Risk Education “El Problema No Nace de la Tierra” / Bogota, Colombia - May 2009

Seminaire International d’Education aux Risques des Mines “ El Problema No Nace de la Tierra” / Bogotá, Colombie Mai 2009

Seminario Internacional de Educación en el Riesgo de Minas
“El Problema No Nace de la Tierra”

Ideaborn, la fundación Restepo Barco y Cotecno realizarán el primero de los tres seminarios internacionales para el Programa Presidencial para la Acción Integral Contra Minas Antipersonales el próximo mes de mayo 2009 en Bogotá.

El Seminario Internacional de ERM busca poner en común y dar a conocer experiencias nacionales e internacionales en cada uno de los

pasos del ciclo del proyecto de “Educación en el Riesgo de Minas Antipersonal” para analizar en ellas los factores de éxito, alcances y limitaciones. Además de las dificultades enfrentadas; y a partir de ello, generar herramientas teóricas y prácticas. Si bien en los últimos años se han realizado importantes avances en ERM dentro del territorio nacional, en el Seminario se busca la reflexión sobre los desarrollos recientes, el intercambio de experiencias sobre la ERM como un elemento que contribuye a la construcción de teorías que permitan la adecuada transferencia de conocimiento.

Resultados esperados

Propiciar un espacio de reflexión y análisis amplio que permita identificar los avances, los nuevos enfoques y las perspectivas de los temas tratados en el Seminario. Las experiencias de carácter internacional permiten, bajo el método de la comparación, abordar desde la perspectiva disciplinaria, los diferentes enfoques teóricos y metodológicos sobre la relación entre los componentes de la ERM.

Los involucrados cuentan con formación técnica adaptada al contexto de Colombia en cuanto a la orientación y ejecución de programas y proyectos de ERM. La producción de información, conocimiento, socialización, análisis de experiencias y formación en herramientas técnicas y prácticas contribuyen a la formulación, implementación y seguimiento de los estándares de ERM.

Publicación, con aportes a la construcción teórica en Colombia mediante el análisis prospectivo de los principales desarrollos en el tema y sus perspectivas desde la producción cualificada de información y conocimiento; sobre la base de las experiencias recientes de ERM en el ámbito nacional e internacional, en términos de eficacia de los instrumentos y estrategias, con el propósito de encontrar puntos de interés común que favorezcan la realización de esfuerzos teóricos y prácticos.

Ejes temáticos

Nuevos desarrollos en los conceptos y formas de aplicación de la vulnerabilidad, amenaza y capacidad en la evaluación de necesidades de ERM.

Identificación de las amenazas a nivel local relacionadas con el riesgo generado por MAP y MUSE
Evaluación de la vulnerabilidad de la comunidad a partir de indicadores cualitativos y cuantitativos.
Identificación y catalogación de la vulnerabilidad de la población.
Elaboración del mapa de riesgos de acuerdo con las condiciones y variables de amenazas / vulnerabilidad del área.
Definición del conjunto de variables de riesgo con base en amenazas y vulnerabilidades.
Formulación de estrategias para el fortalecimiento de las capacidades comunitarias.
Elementos para la construcción de generación de tejido social / redes de apoyo, corresponsabilidad, capital social, bases para la promoción y el desarrollo del capital social.

Identificación y medición de los factores determinantes del cambio de comportamiento frente al riesgo de MAP individual y colectivo.

El proceso de adoptar nuevos comportamientos.
Medidas de autoprotección colectiva frente a Minas Antipersonal y Municiones Sin Explotar, de acuerdo con metodologías participativas.
Aplicación de comportamientos seguros en el riesgo de MAP/MUSE
Utilización de estrategias pedagógicas para la transmisión de los mensajes claves educativos y las conductas protectoras frente a las minas antipersonal para la reducción del riesgo.
Teorías para el cambio individual y colectivo.
Factores asociados a etapas de cambio de comportamiento.
Identificación y promoción de un modelo de comportamiento seguro.
Identificación de las habilidades que se necesitan y motivación a la población a utilizar sus nuevas habilidades.

Experiencia internacional en el diseño e implementación de esquemas de acreditación y control de calidad en ERM.

Monitoreo y evaluación de los programas y proyectos de ERM.
Acciones de mejoramiento del proceso con base en el monitoreo.
Supervisión interna de sistemas y de procedimientos operacionales en relación con la puesta en marcha del plan del proyecto.
Supervisión externa de las organizaciones para asegurarse de que son constantes con los términos de la acreditación.
Evaluación de los programas y actividades de ERM en función de los objetivos indicados dentro del documento original del programa
Medir el aprendizaje de: las actitudes, las prácticas, el cambio de comportamiento, la reducción en el riesgo y la reducción de accidentes en las comunidades objeto que han resultado de las actividades de ERM.
Revisar los objetivos y los indicadores que se definieron durante el planeamiento y confirmar, con la supervisión, las salidas de ERM.

Programa.

El Seminario se divide en tres ejes temáticos que se dictan en paralelo, por lo cual, el solicitante deberá indicar cuál es el tema de su interés por el que postula en su solicitud de inscripción.

Metodología.

El seminario Internacional abrirá con una jornada orientada al público en general interesado en ERM. Durante este día se presentarán conferencias magistrales a cargo de los tres expertos internacionales y tres nacionales. Al final de la jornada se abrirá el espacio para el debate sobre las ideas planteadas.
Durante los dos días siguientes se tendrán tres mesas temáticas dirigidas a públicos específicos. En cada una de las mesas habrá un experto internacional y un experto nacional. En lo referente a los ejes temáticos, se espera disponer de un importante conjunto de contribuciones sobre tres grandes temáticas, especialmente aquellos hallazgos y experiencias que plantean el debate contemporáneo.
El ultimo día, los integrantes de las tres mesas de trabajo, en plenaria, presentarán cada uno de los documentos producidos, ofreciendo una mirada teórica y conceptual para enriquecer el debate y dejar planteados elementos para la discusión interna del país.

Destinatarios.

El Seminario está dirigido a todos los interesados de entidades del orden nacional, departamental, municipal y organizaciones no gubernamentales cuya función este relacionada con actividades de identificación, planificación e implementación de acciones relacionadas con población vulnerable y/o comunidades afectadas por minas antipersonal.

Requisitos de inscripción.

Formación básica profesional o contar con referentes de ciencias sociales y humanísticas.
Formación o experiencia en trabajo comunitario.
Conocimiento en temas de Derechos Humanos / Derecho Internacional Humanitario.
Contar con un mínimo de un (1) año de experiencia laboral o académica en trabajo con población vulnerable.
Conocimiento general sobre Educación en el Riesgo de Minas Antipersonal en el contexto colombiano.

Solicitud de becas.

Se otorgarán hasta un máximo de 35 becas completas y 55 becas de matriculas que se distribuirán en los tres ejes temáticos. El postulante deberá indicar en su formulario de solicitud a qué tipo de beca está aplicando.

Beca completa: Comprende tiquete aéreo ida y vuelta, desde el lugar de residencia del participante hasta Bogotá, así como la alimentación, alojamiento y gratuidad de la formación.

Beca de matrícula: Comprende la gratuidad de la formación, así como la alimentación durante el seminario. El alojamiento y el desplazamiento, ida y vuelta, desde el lugar de residencia hasta Bogotá corre por cuenta del participante.

Tramite de las solicitudes: Los postulantes podrán remitir sus solicitudes de becas hasta el lunes, 20 de abril de 2009. Documentación que debe presentarse

Formulario de inscripción y solicitud de beca adjuntos, debidamente diligenciados
Carta de presentación de la entidad o institución educativa a la que está vinculado.
Ensayo (Máximo dos páginas) explicando por qué le interesa participar de este evento, y cómo sus intereses de aprendizaje y/o investigación se vinculan con el programa del seminario.
Curriculum Vitae actualizado que incluya: Datos personales, Formación académica, Experiencia laboral
Carta de compromiso emitida por la institución/empresa donde trabaja el interesado en la que se indique que le otorga el permiso para asistir a la totalidad del Seminario.

Certificación y materiales. Los participantes que hayan completado exitosamente el Seminario, recibirán: un certificado de asistencia, materiales y posteriormente las memorias del evento.

Contacto. Para cualquier aclaración sobre la presente convocatoria o sobre el proceso de selección deben dirigirse a:

Veronica Rios: Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla
Nathalie Castro: Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla
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