À la fin 2017 à Barcelone, un séminaire de travail aura lieu pour présenter les principaux résultats du projet ainsi que les domaines d’intervention du programme dans l'immédiat Tous les partenaires du consortium et d'autres parties prenantes stratégiques participeront à cette rencontre, dont il faut souligner l'importance des Ministères impliqués... read more →
Juil 13
Juil 11
Promouvoir l’égalité des genres et prévenir la violence dans la région méditerranéenne Bonne nouvelle !!! Nous avons atteint le premier objectif de notre campagne de financement participatif !! Merci à toutes les personnes qui ont participé à la campagne. « Une école – Un an » est maintenant une réalité... read more →
Juin 27
Los días 26 y 27 de junio de 2017 ideaborn participa en la conferencia internacional de expertos sobre estrategias de seguridad urbana "Revisión del estado de seguridad en las ciudades: Maison de la Paix - Ginebra". Esta conferencia tiene como objetivo generar debate y asesoramiento para reforzar las estrategias de... read more →
Mai 15
The crowdfunding campaign "One school One Year" Is started. This initiative wants to cover the real needs of students and teachers related with civic’ education in one school in Morocco and one school in Tunisia. These schools are part of the pilot project "Forming Responsible Citizens", which has been supported by the Union... read more →
Mar 28
There are no translations available Under the framework of the Project “Forming Responsible Citizens" labeled by the UFM and coordinated by Ideaborn and implemented in Morocco and Tunisia, the Moroccan Center for Civic Education organized a teacher training workshop in Casablanca under the theme “Implementing Forming Responsible Citizens Modules Effectively”... read more →
Mar 20
The 30 teachers who had been trained in the frame of Forming Responsible Citizens have showed their enthusiasm through the inauguration of Clubs for citizenship and equality in their schools. The first step in each schools has been the collaboration between teachers and students to develop together the management and... read more →
Fév 24
There are no translations available We are in the heart of the Forming Responsible Citizens: provide teachers with a training in citizenship education in three pilot schools chosen in the region of Siliana and in the region of Nabeul, Tunisia. The Training has been organized from the Tunisian Social Development... read more →
Fév 20
National Conference on Violence prevention and Partnership agreement with local authorities On 18 of January 2017 took place in the delegation of Ain Sebaa Hay Mohammadi Casablanca a regional Conference “The Role of Education for Citizenship in Strengthening Civic Behavior in Schools”. The conference was focused on the debate about the... read more →
Jan 25
During the days of 17 and 18 of January 2017, took place in Casablanca two focus group meetings for the validation material of the new civic education guide for teachers. The focus groups conclude the second phase of the Forming Responsible Citizens’ project and aim to generate a debate, suggestions... read more →
Jan 11
La première rencontre avec les enseignants a eu lieu à Tunis ces dernières semaines. Former des citoyens responsables Le projet, former des citoyens responsables atteint sa troisième phase, qui voit les des bénéficiaires interagir avec le nouveau guide de l'éducation à la citoyenneté responsable à travers des rencontres avec les... read more →
Déc 01
Dans le cadre du projet «Former des Citoyens Responsables» a eu lieu à Tunis le 30 Novembre, un groupe de travail avec la société civile pour analyser et améliorer des brouillons des modules qu’ils font part de l’élaboration de un guide qui œuvrera pour la promotion du système d’éducation au... read more →
Nov 29
Afin de garantir une mise en œuvre concrète du projet FRC, deux rencontres régionales ont eu lieu en Tunisie: 1- Avec le commissaire Régionale de l’Education à Siliana et les Responsables Locaux ( 22 /11 / 2016), Centre régional de l’éducation et de la formation continue de Siliana (CREFOC), 2- ... read more →