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Il y a 4 mois les Clubs pour la Citoyenneté ou Communautés d’apprentissage se sont activés et travaillent au quotidien dans 3 écoles pilotes tunisiennes.
Ces clubs sont des petites organisations scolaires formées par des professeurs et des étudiants, prévoyant la participation active des parents et des membres de la société civile, au sein desquelles sont mises en place les activités théoriques et pratiques proposées dans le guide du « Forming Responsible Citizens Project ».
Depuis la session de formation des enseignants en février, six clubs ont été formés (2 par école) avec les domaines d’activité suivants :
- « Citoyenneté »
- « Citoyens responsables »
- « Les femmes pour le changement »
- « L’école comme instrument de changement »
- « Ecoute ma voix »
- « Non à la violence sous toutes ses formes »
Chaque club travaille une thématique qui est choisie selon le processus suivant :
- La sélection d’un problème.
- Définition des causes du problème.
- Définition des différentes solutions possibles.
- Pour parvenir finalement à un consensus, définir et établir une stratégie et un plan d’action.
Tout au long de l’été, les enseignants tunisiens continuent à travailler pour organiser et développer deux activités de communication autour des actions de citoyenneté active et responsable mises en œuvre avec les élèves. Le premier des événements programmés vise à faire connaître le résultat des travaux des clubs à la communauté éducative, aux familles et à la communauté locale. Le deuxième événement sera un grand moment de diffusion auquel participeront des responsables du Ministère de l’Education, de la société civile, des Ministères ayant des compétences liées aux questions d’éducation, des représentants politiques, des responsables locaux et des organisations internationales comme UNICEF. Les deux événements auront lieu à la fin de l’année 2017.
*Le projet Forming Responsible Citizens est en partenariat avec Ideaborn Foundation, le Centre marocain pour l’éducation civique, le Centre de Développement Social et d’Autonomisation, la Fondation Adyan, Le Commission Nationale Libanaise pour l’Unesco et Le Centre Jordanien pour l’Education Civique
Labellisépar Union for Mediterranean Financé par le ministre des Affaires étrangères du Royaume de Norvège et la Principauté de Monaco.
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