The project Forming Responsible Citizens (FRC) aims at reinforcing the role of schools as the main vehicle for the transmission of values of sustainable and inclusive development, freedom and gender equality values and to promote these values through the development of a renewed civic education curriculum in Morocco and... read more →
Sep 09
Ago 31
Ideaborn tiene el placer de comunicar su ingreso en dos de los foros más significativos de la región Euro Mediterránea, la Fundación Anna Lindh y la Red Española para la Fundación Anna Lindh. La Fundación Anna Lindh (FAL) con sede en Alejandría (Egipto) es una fundación creada en el seno... read more →
Jun 20
El 30 de mayo el año 2016 tuvo lugar la segunda conferencia de Barcelona International Policy Action Plan. La iniciativa mostró el avance de las acciones a través de la implementación de sus objetivos para transformar Barcelona en un centro de referencia mundial en la política pública internacional mediante la... read more →
Jun 01
The Forming Responsible citizens’ project (FRC) strengthens the role of citizenship education as a key vehicle for the prevention of school and juvenile violence especially against girls and women. This ambitious project is labeled by Union for Mediterranean, it is financed by the Kingdom of Norwegian and the Principality of Monaco... read more →
May 24
Forming Responsible Citizens (FRC) project aims to prevent juvenile violence, especially violence against girls and women in school. The project aims at empowering secondary education teachers with tools to enhance the knowledge and practice of rights, duties and responsibilities of their students. By doing so, it aims at promoting dialogue as... read more →
Abr 06
En el Concurso de Arte de ideaborn 2016 queremos repetir las mismas acciones de las ediciones pasadas con las cuales hemos podido difundir los trabajos de artistas profesionales entre nuestros aliados: promocionando la imagen ganadora del concurso con nuestras postales de felicitación de año nuevo y a través de la... read more →