This post is also available in: FR (FR) EN (EN)
El Centro Jordano de Educación Cívica, la Comisión Nacional Libanesa para la UNESCO y la Fundación Adyan, que son las organizaciones socias del proyecto de Formando Ciudadanos Responsables en Jordania y Líbano en asociación con ideaborn, han iniciado las actividades preparatorias y la primera fase. Entre el 17 y el 19 de diciembre, ideaborn ha visitado ambos países para asistir al primer comité de seguimiento y fortalecer la coordinación con los socios locales y las instituciones que van a ir participando a lo largo de la implementación del proyecto durante el 2018.
Los Comités de dirección han celebrado su primera reunión en Líbano y Jordania
Durante su primera fase, el proyecto desarrolla los mecanismos fundamentales para crear el entorno adecuado para la implementación de todo el programa. Como primer paso, los coordinadores locales de ambos países organizaron los primeros comités directivos nacionales con la presencia de miembros relevantes provenientes de diferentes sectores de la sociedad civil, el gobierno y el sistema educativo. El objetivo principal es garantizar la calidad y el seguimiento durante las distintas fases del proyecto.
En Jordania, el Encuentro tuvo lugar en Amman el 18 de diciembre con la presencia de 8 representantes de diferentes instituciones jordanas, entre las que se encuentran representantes del Ministerio de Educación, organizaciones de la sociedad civil, activistas juveniles, organizaciones de mujeres y escuelas.
En Líbano, la reunión tuvo lugar en la sede de la Comisión Nacional del Líbano para la UNESCO con la presencia de 8 representantes de diferentes organizaciones que trabajan en el Ministerio de Educación, instituciones educativas relevantes y organizaciones de la sociedad civil.
Prevención de la violencia como primera prioridad: en ambos países se ha enfatizado la necesidad de enfocar el proyecto orientado a los esfuerzos actuales que ya se están haciendo en materia de prevención del radicalismo y la violencia.
La fase de Diagnóstico se enfoca en las prioridades nacionales. La actividad del FRC en el próximo período en ambos países, Jordania y Líbano, será el estudio de diagnóstico que se llevará a cabo.
La fase de diagnóstico es una parte crucial del proyecto; de hecho, es una herramienta preparatoria para comprender las necesidades reales del sistema educativo al abordar la cuestión de la ciudadanía. Además, el análisis tiene como objetivo fomentar los valores de la ciudadanía y la prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas. Además, recogerá el punto de vista de la sociedad civil a través de encuestas con profesores, practicantes y estudiantes.
El estudio de diagnóstico se centrará en los documentos de educación ciudadana del Ministerio de Educación, los libros de texto existentes con un enfoque curricular sobre asuntos sociales en los centros de secundaria y su implementación real a nivel escolar. El producto final del diagnóstico es un documento que proporcionará una serie de conclusiones y recomendaciones que supondrán la base para redactar el nuevo material didáctico.
El proyecto FormingResponsibleCitizens es en cooperación con la fundación ideaborn, el Moroccan Center forCivicEducation, el Social Development and Empowerment Center, la Fundación Adyan, La Comisión Nacional Libanesa para la Unesco y el Centro Jordano para la Educación Civica,
Promovido por la Unión para el Mediterráneo.
Cofinanciado por el reino de Noruega y el Principado de Mónaco
Comments are closed.