Este Proyecto fue comisionado por Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) para encontrar formas de apoyar la cooperación Norte-Sur en el ámbito educativo. Ideaborn diseñó una estrategia planteada en tres fases. Para la fase 1 se identificaron dos acuerdos de cooperación existentes entre la Universidad de Damasco (Siria) y las Universidades de Bagdad y Al Ramady (Irak). Los acuerdos contemplaban la cooperación académica y en investigación especialmente la dedicada a estudios sobre la desertización. Ambos acuerdos contemplaban además, el intercambio de estudiantes entre Siria e Irak. La contribución de Ideaborn consistió en la preparación de un programa para intensificar estos acuerdos Read more [...]
Estudio sobre la educación superior en el Mashreq e Irak
Lugar: Spain
MadridEste Proyecto fue comisionado por Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) para encontrar formas de apoyar la cooperación Norte-Sur en el ámbito educativo. Ideaborn diseñó una estrategia planteada en tres fases. Para la fase 1 se identificaron dos acuerdos de cooperación existentes entre la Universidad de Damasco (Siria) y las Universidades de Bagdad y Al Ramady (Irak). Los acuerdos contemplaban la cooperación académica y en investigación especialmente la dedicada a estudios sobre la desertización. Ambos acuerdos contemplaban además, el intercambio de estudiantes entre Siria e Irak. La contribución de Ideaborn consistió en la preparación de un programa para intensificar estos acuerdos Read more [...]
Identificación y formulación de un proyecto para la formación de Derechos Humanos y valores democráticos en las escuelas de Antioquia, Colombia
Lugar: Bogotá
BogotáEste proyecto fue comisionado por el Defensor del Pueblo Catalán (Síndic de Greuges). El proyecto consistió en diseñar un programa de soporte al trabajo del Defensor del Pueblo de Colombia, por el cual se decidió preparar un proyecto piloto en el departamento de Antioquia. Los responsables del proyecto fueron la oficina del Defensor del Pueblo colombiano y el Gobierno de Antioquia. El objetivo, dar soporte a la educación en los Derechos Humanos y civiles incorporando conceptos como prevención de conflictos, análisis de conflictos, y resolución de los mismos en los primeros estadios de la educación. Ideaborn jugó un papel clave Read more [...]
Desarrollo de la educación en los Derechos Humanos, la democracia y la ciudadanía en Turquía.
Lugar: Turkey
KayseriEste esfuerzo fue parte del soporte general brindado por la Unión Europea a Turquía para cumplir con los criterios de Copenhague que marcan las condiciones para poder acceder a la UE. Junto con el Ministerio de Educación turco, Ideaborn preparó y entregó una propuesta para la modificación de los materiales de enseñanza y la formación específica del profesorado. Ideaborn participó con un experto que desarolló las siguientes actividades: Análisis comparativo de la protección de las minorías y la enseñanza de los Derechos Humanos en los países miembros de la UE y en los Estados candidatos a la adhesión en Read more [...]
Apoyo a asociaciones de juristas y abogados del Norte de África
Lugar: Morocco
Ouled KhelloufAsistidos por el Consejo General de la Abogacía y el Instituto de Derechos Humanos de Cataluña (IDHC), Ideaborn concebió y ejecutó este Programa de apoyo activo a juristas de Argelia y Marruecos. La primera fase consistió en un estudio que analizaba los marcos constitucionales de la Unión Árabe del Magreb, así como los instrumentos disponibles para la protección de los Derechos Humanos. Se concedió especial importancia a los proyectos existentes de formación de formadores y divulgación de los Derechos Humanos. La investigación fue utilizada para preparar un ciclo de conferencias en Barcelona en noviembre de 2001, ciclo en el cual Read more [...]
Apoyo a asociaciones de juristas y abogados del Norte de África
Lugar: Algiers
Sidi M'HamedAsistidos por el Consejo General de la Abogacía y el Instituto de Derechos Humanos de Cataluña (IDHC), Ideaborn concebió y ejecutó este Programa de apoyo activo a juristas de Argelia y Marruecos. La primera fase consistió en un estudio que analizaba los marcos constitucionales de la Unión Árabe del Magreb, así como los instrumentos disponibles para la protección de los Derechos Humanos. Se concedió especial importancia a los proyectos existentes de formación de formadores y divulgación de los Derechos Humanos. La investigación fue utilizada para preparar un ciclo de conferencias en Barcelona en noviembre de 2001, ciclo en el cual Read more [...]